Atelier Approfondissement du projet de paysage
Cet atelier permet d’approfondir la conception d’un projet de paysage de façon individuelle en utilisant les ressources et savoirs d’autres disciplines (écologie, histoire, géographie physique, sociologie, architecture, urbanisme réglementaire…). Il propose de manipuler l’ensemble des différents éléments et méthodes de planification et de formalisation des espaces par le biais de l’analyse et du “projet de paysage“. Il interroge les nouvelles formes de relation à travers les échelles territoriales et locales. Il permet de comprendre les problématiques et complexité de la planification territoriale par le biais des outils et d'éléments de médiation qu'apporte le paysage au sens large du terme.
Objectifs et compétences visés par l'atelier
- Analyser les caractéristiques d’un territoire et d’un paysage, dans une vision spatio-temporelle ;
- Comprendre les mécanismes, les politiques, les jeux d’acteurs et les stratégies d’évolution et de transformations du territoire et des différents types de représentations paysagères ;
- Formaliser des propositions de transformations des sites et des lieux qui mêlent les dimensions écologiques, culturelles, sociales et économiques ;
- Soutenir et proposer la mise en œuvre d’un projet complexe de paysage à grande échelle, intégrant les dimensions naturelles, sociales, historiques et économiques à l’aide notamment des outils réglementaires existants, mais également en forgeant de nouveaux outils inspirés par la “pensée paysagère“;
- Expliciter devant différents publics la prise en compte des éléments d’une dynamique d’évolution territoriale, urbaine et paysagère ;
- Estimer, argumenter, justifier d’un programme d’aménagement à l’échelle d’un grand territoire (image directrice, plan guide…) ;
- Construire une vision éthique et synthétique.
Contenu
voir syllabus de l'atelier
Formes d’enseignement
Le cours s’organise en atelier de projet selon des thématiques définies par le programme et le cahier des charges.
Au travers d’un atelier de paysage lié à l’urbanisme et à la planification territoriale, et à la suite de l'analyse d'un territoire donné et à l'étude de différents outils d'urbanisme réglementaire issus d'une démarche liée aux caractéristiques, valeurs et qualités paysagères, l'étudiant·e définira une problématique, choisira un périmètre territorial d'expérimentation et élaborera des principes d'aménagement et de transformation soutenus par des outils réglementaires inspirés par le projet de paysage.
Modalités d'évaluation
L'atelier APP est évalué en contrôle continu selon les modalités définies dans le cahier des charges de l’atelier :
- Évaluation orale et écrite individuelle (50% de la note)
- Evaluation orale et écrite en groupe (50% de la note)
L’atelier est validé si la moyenne des notes, arrondie au demi-point le plus proche, est supérieure ou égale à 4,0, et si les différentes notes du contrôle continu, arrondies au demi-point le plus proche, sont supérieures ou égale à 3,0.
L’examen de remédiation pendant la session extraordinaire de l'atelier est un oral individuel avec préparation sur le projet de session (100% de la note).
Utilisation IA
- pendant l'enseignement : autorisée selon les consignes des enseignant·es
- pendant l'évaluation : autorisée selon les consignes des enseignant·es